top of page
Banniere Website Buildings.jpg

Эпидемиологические исследования и статистические руководства по психопатологии (DSM-5, МКБ 10) признают, что социальные фобии распространены в 7% населения в целом, а у 13% из них был хотя бы один эпизод. Социальные фобии существенно влияют на работу педагогов, сталкивающихся с различными аудиториями и общественными ситуациями в повседневной работе, значительно снижая их работоспособность и удовлетворенность жизнью. Более того, отработка ситуации публичного выступления перед реальной аудиторией очень напряжена для педагогов с социофобиями, сопряжена с серьезным риском для психологического состояния педагогов, а также дестимулирует их участие в дальнейшей работе в сфере образования.

 

Наш проект направлен на повышение компетентности инструкторов ПОО и снижение их боязни публичных выступлений с помощью терапии виртуальной реальности (ВРТ), инновационного подхода, который доказал свою эффективность в снижении фобий за счет постепенного воздействия фобических раздражителей. Терапия виртуальной реальностью (VRT) позволяет участникам имитировать сеанс публичных выступлений, давая пользователям индивидуальные предложения по улучшению их речи и снижению фобии и беспокойства перед публичными выступлениями. Мы провели анализ потребностей в странах-участницах, пересекая информацию, научные исследования о ВРТ, применяемые к фобиям, критерии доступа к образовательным профессиям (а именно, инструкторы ПОО, школьные учителя, преподаватели университетов), эпидемиологические исследования, политики и правила, касающиеся образовательных профессий в стран-участниц, и мы определили следующие общие потребности.
 

couleu2.jpg

КОНТЕКСТ

Logo Erasmus Funding.png

Поддержка Европейской комиссией выпуска этой публикации не означает одобрения содержания, которое отражает точку зрения только авторов, и Комиссия не может нести ответственность за любое использование содержащейся в ней информации.

pop-art-business-successful-business-wom
COULEUR3.jpg

ЦЕЛЕВЫЕ ГРУППЫ

Целевые группыОсновные целевые группы: инструкторы ПОО, школьные учителя, преподаватели вузов, преподаватели, спикеры.Вторичные целевые группы: психологи, студенты, политикиАнализ потребностей:- Инструкторы ПОО - нерегулируемая профессия, формальные критерии допуска в подавляющем большинстве случаев не определены.- Учителя средних школ и профессора университетов получают доступ к профессии через публичный отбор, который обязательно не учитывает социальные навыки.- навыки публичных выступлений в подавляющем большинстве случаев приобретаются на рабочем месте без обучения, что может увеличить стресс и снизить производительность.- Образовательная профессия является растущим сектором, этот фактор может быть возможностью для стран-участниц, которые имеют общую проблему с высоким процентом молодых NEET.- психотерапия предлагает несколько методов уменьшения социофобии, большинство из них основано на систематической десенсибилизации, которая требует от участников постепенного воздействия социальныхконтакт. Это может быть слишком рискованным и стрессовым для авторитета педагога, не уберегает от ошибок и даже может отбить у участников желание получить доступ к профессии педагога.Кроме того, это сложно организовать и управлять. Виртуальная реальность предлагает немедленную экспозицию и полный контроль над контекстуальными факторами в защищенной среде, упрощаяприменение психотерапевтических подходов к редукции социальных фобий

            Партнерство создаст 3 интеллектуальных продукта на 7 языках (EN, IT, PT, RO, RU, FR, TK), открытых и доступных 24/7 для следующих целей.
                             

                        Повышение навыков публичных выступлений и снижение фобий публичных выступлений


О1 - Руководство – руководство на 300 страниц, переведенное на 7 языков, призванное помочь инструкторам ПОО и всем целевым группам улучшить свои навыки публичных выступлений и уменьшить фобии. Пособие разработано как руководство к действию, специально основанное на практиках и упражнениях для повышения качества речи и облегчения доступа к обучающим и обучающим профессиям. Он включает в себя модель компетенций для эффективных публичных выступлений, описанную с использованием терминологии EFHTSPS и в соответствии с рекомендациями EQF.


О2 - Платформа электронного обучения - веб-платформа, включающая 10 часов лекций о публичных выступлениях, переведенных на 7 языков, о техниках публичных выступлений, методах снижения фобий, управлении стрессом и тревогой, упражнениях для повышения внимания аудитории. Платформа может автоматически сообщать об улучшении


О3 - Система виртуальной реальности - иммерсивная система виртуальной реальности, которая имитирует сценарии публичных выступлений с возрастающей сложностью, позволяет проводить самооценку психологического состояния и дает индивидуальные рекомендации по управлению фобиями и тревогами.

couleur.jpg

ЦЕЛИ ПРОЕКТА

couleur.jpg

МОБИЛЬНОСТЬ

253104107_600579491268159_8216255419132120045_n.jpg

TM1 - Париж [Франция] 03-06 ноября 2021 г.

TM2 Istanbul.jpg

TM2 - Стамбул [Турция] 22-24 февраля 2022 г.

TM3 Grp Photo.jpg
TM4 Grp Photo.jpg
bottom of page